(阅读库www.yeudusk.com)(阅读库 www.yeudusk.com) 第 131章个人成就贡献光荣榜
网络世界就像一个永不打烊的热闹集市，小丸子刚把图片“摆上货架”，就瞬间吸引了无数好奇的目光。网友们纷纷化身“热心摊主”，在评论区开启了一场热火朝天的“唠嗑大会”，那热闹劲儿，堪比过年时村里的大集。
有位网友复制图片回帖，字里行间透着一股“村头情报员”的神秘劲儿：“桶子村学校有五老大五老二，就是静不了！程发程达的老爸是种植王，董英俊和董英妹兄妹的爸爸是运输王，胡香芹和胡光羽的爸爸是美食王，顾自强和顾白兰的爸爸是建筑王、尹百福和尹百春的爸爸是制造王或加工王，他们十人常常在学校起带头作用，学校当然就很活跃了。这十位‘大神’家的孩子，在学校里那就是‘气氛组’担当，有他们在，学校想不热闹都难！课间十分钟，都能上演一场‘才艺大比拼’，这边程发程达分享种植小窍门，那边胡香芹胡光羽展示新学的烹饪技巧，别提多有意思了！”
另一位网友也不甘示弱，开启了“彩虹屁”模式：“小丸子上传的那些图片，简直就是‘别人家学校’的宣传大片！学生们在家化身家务小能手，扫地、洗碗、叠衣服，有模有样；在学校用知识卡片游戏把课堂变成了欢乐学习的魔法园地。这帮孩子啊，在家学会某种家务，就迫不及待想回学校秀一波操作；在学校学到新技能后，又跟打了鸡血似的，恨不得立马冲回家，在现实生活里大显身手。就说胡香芹和胡光羽这俩‘小吃货’，在学校展示烹饪技能，，其他同学学会了，眼睛都发亮了，一回家就霸占了厨房，结果，家里的家务都被他们包下来了，家长看到了都乐得找不着北。”
不过，也有网友发出了“柠檬精”式的感慨，言语间满是羡慕嫉妒恨：“问题是，不是所有学校都有这神仙环境啊！我们学校就跟‘冷宫’似的，除了书本还是书本。再看看人家桶子村学校，学生去了既能学知识，还能学技能，回了家立马就能实践，家庭直接变身工艺品作坊。我家那位‘领导’（指家长），思想老顽固得很，那是坚决不允许这种‘胡闹’，整天就知道念叨‘好好学习，别整那些没用的’。人家家长欢天喜地支持孩子，我们这儿就只能望洋兴叹，太扎心了！”
当然，暖心的鼓励也有。有网友欣慰地回帖，字里行间都是老母亲般的慈爱：“看着孩子们积极主动地追求生活技能，一门心思提升自己，当家长的心里就跟喝了蜜似的甜。学校还这么给力，陪着孩子一起成长，搞同步宣传学习，这画面太美好，必须点赞！想想自家孩子，以前回到家就瘫在沙发上玩手机，现在看着桶子村孩子的变化，也开始主动帮忙做家务，还说要学新技能，这转变，简直比中彩票还让人开心！真希望这样的教育模式能推广开来，让更多孩子受益。”
小丸子看着满屏的回帖，心里乐开了花，手指在键盘上欢快地跳跃，化身“心灵导师”回复道：“哇塞！各位网友对我们桶子村的‘彩虹屁’，看得我都快飘起来了，太感谢啦！桶子村能有今天的变化，确实让不少人开始琢磨、思考。说实话，每次看到村里的新模样，我都感觉浑身充满了力量，就像打游戏开了外挂似的。其实啊，所有的改变都得靠大家撸起袖子加油干，但这得有人带头冲锋陷阵，还得全村人齐心协力。
就拿咱村的环村溪来说，以前那就是个干巴巴的小山谷，偶尔下点雨，水也留不住，全顺着沟沟坎坎流走了。为啥？还不是因为没人动手改造，没人想着拦水！后来，屈香火和其他六龙就站了出来：‘咱不能再这么下去了，得想办法把水留住！’刚开始，很多人都觉得他是在说大话，觉得就凭咱们一个小村子，能行吗？但屈香火带领没放弃，先干了再说，再行动影响村人。
开始动手拦截流水、雨水，一开始，六龙没有经验，没有工具，大家只能凭着一股蛮劲干。有人被石头砸了脚，有人被树枝划破了手，但没人喊疼，没人退缩。慢慢地，小溪有了模样，‘八子集团’即八个小年轻，开始利用拦截水，种瓜种菜养鸡鸭养狗，村人们还是他们在玩家家。于是，六龙继续加大拦截工程并不断加固，慢慢的小溪变成了‘大溪’，于是，把全村人都引人来，都来抢占地盘，跟着学着种蔬菜瓜果、养鸡鸭猪！
现在咱们村的环村溪的拦截大坝都四十米高了，给村里的发展提供了‘生命之水’，也为水资源开发创造了条件。今年清明节下大雨后，全村人都跑到坝上，环村溪岸，看着源源不断的雨水流进环村溪，好多人都激动得掉眼泪了。
要是大家都当‘吃瓜群众’，光靠屈香火一个‘领导王、带领王’，或者几个‘六龙’的种植王、运输王、美食王、建筑王、加工王制造王，小溪能变成大一点的溪，但是会不会变成现在层层加高的拦截大坝？去年大家能评屈香火为‘领导王’，这就说明，群众都盼着有个靠谱的带头人领着大家奔好日子！六龙们都被评成王，说明六龙有成效地带着大伙儿建水坝、搞生产、赚大钱，有钱了才能把拦水工程越做越大，发展更多产业。要是没个好领导，大家又不团结，桶子村哪能有现在这翻天覆地的变化！”
网友们被小丸子这一番“长篇大论”逗乐了，评论区瞬间变成了欢乐的海洋。有人打趣道：“小丸子这回帖，跟写作文似的，妥妥的‘学霸’风范！要是我上学的时候写作文有这水平，老师不得天天夸我！”
“没错！光空想不行动，那就是纸上谈兵，得发现问题、解决问题，不断升级才行！就像打游戏，光有装备不行，还得有操作！”
“关键还得有人带着大伙儿一起干！一个人再厉害，也挑不起整个村子的发展大梁啊！”
“光带头可不够，还得有工具、有计划，不然就是瞎忙活！”
“这还没完呢！谁干得好，谁干得差，该向谁学习，谁该脸红，谁又能骄傲，这账怎么算？桶子村以前用记工分，现在搞承包，工分能累加，承包能核算，听说小丸子还给他爸出主意，要搞积分榜，记录每个人的‘战绩’！这想法太绝了，简直就是村里的‘功劳簿’！”
原来，小丸子在博客里发表的《如何计算个人成就与贡献》，早就成了网友们热议的“爆款文章”。大家一看到，纷纷化身“捧场王”：“这个点子绝了！有了这个，谁干得多、干得好，一目了然！”“太牛了！不过这分到底咋记啊？感觉工作量超大！光统计分数，就得费不少功夫吧！”
第二周，小丸子就回帖说：“分组记录！按各个项目进行记录。同时，1.参与一个项目得一分，做的好好的加一分，一般的不加分，表现的差的扣一分。这就好比考试，及格是基本，优秀才能加分，不及格就得扣分。2.工作的时候能够为大家提出一个好建议，就可以加一分。有时候，一个好点子能顶十个人干活，必须得奖励！3每个小组长，把当天做的事情，记得清清楚楚，并做好必要的备份记录。这就像给工作上了‘双保险’，不怕数据丢失。4组长除了参加上面得分外，工作做得好的加 1分，一般的不给分，做得差的减 1分。组长就像班级里的班长，得起到带头作用，干得好就该表扬，干不好也得批评。”阅读库 www.yeudusk.comyeudusk www.yeudusk.com
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有位网友复制图片回帖，字里行间透着一股“村头情报员”的神秘劲儿：“桶子村学校有五老大五老二，就是静不了！程发程达的老爸是种植王，董英俊和董英妹兄妹的爸爸是运输王，胡香芹和胡光羽的爸爸是美食王，顾自强和顾白兰的爸爸是建筑王、尹百福和尹百春的爸爸是制造王或加工王，他们十人常常在学校起带头作用，学校当然就很活跃了。这十位‘大神’家的孩子，在学校里那就是‘气氛组’担当，有他们在，学校想不热闹都难！课间十分钟，都能上演一场‘才艺大比拼’，这边程发程达分享种植小窍门，那边胡香芹胡光羽展示新学的烹饪技巧，别提多有意思了！”
另一位网友也不甘示弱，开启了“彩虹屁”模式：“小丸子上传的那些图片，简直就是‘别人家学校’的宣传大片！学生们在家化身家务小能手，扫地、洗碗、叠衣服，有模有样；在学校用知识卡片游戏把课堂变成了欢乐学习的魔法园地。这帮孩子啊，在家学会某种家务，就迫不及待想回学校秀一波操作；在学校学到新技能后，又跟打了鸡血似的，恨不得立马冲回家，在现实生活里大显身手。就说胡香芹和胡光羽这俩‘小吃货’，在学校展示烹饪技能，，其他同学学会了，眼睛都发亮了，一回家就霸占了厨房，结果，家里的家务都被他们包下来了，家长看到了都乐得找不着北。”
不过，也有网友发出了“柠檬精”式的感慨，言语间满是羡慕嫉妒恨：“问题是，不是所有学校都有这神仙环境啊！我们学校就跟‘冷宫’似的，除了书本还是书本。再看看人家桶子村学校，学生去了既能学知识，还能学技能，回了家立马就能实践，家庭直接变身工艺品作坊。我家那位‘领导’（指家长），思想老顽固得很，那是坚决不允许这种‘胡闹’，整天就知道念叨‘好好学习，别整那些没用的’。人家家长欢天喜地支持孩子，我们这儿就只能望洋兴叹，太扎心了！”
当然，暖心的鼓励也有。有网友欣慰地回帖，字里行间都是老母亲般的慈爱：“看着孩子们积极主动地追求生活技能，一门心思提升自己，当家长的心里就跟喝了蜜似的甜。学校还这么给力，陪着孩子一起成长，搞同步宣传学习，这画面太美好，必须点赞！想想自家孩子，以前回到家就瘫在沙发上玩手机，现在看着桶子村孩子的变化，也开始主动帮忙做家务，还说要学新技能，这转变，简直比中彩票还让人开心！真希望这样的教育模式能推广开来，让更多孩子受益。”
小丸子看着满屏的回帖，心里乐开了花，手指在键盘上欢快地跳跃，化身“心灵导师”回复道：“哇塞！各位网友对我们桶子村的‘彩虹屁’，看得我都快飘起来了，太感谢啦！桶子村能有今天的变化，确实让不少人开始琢磨、思考。说实话，每次看到村里的新模样，我都感觉浑身充满了力量，就像打游戏开了外挂似的。其实啊，所有的改变都得靠大家撸起袖子加油干，但这得有人带头冲锋陷阵，还得全村人齐心协力。
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“关键还得有人带着大伙儿一起干！一个人再厉害，也挑不起整个村子的发展大梁啊！”
“光带头可不够，还得有工具、有计划，不然就是瞎忙活！”
“这还没完呢！谁干得好，谁干得差，该向谁学习，谁该脸红，谁又能骄傲，这账怎么算？桶子村以前用记工分，现在搞承包，工分能累加，承包能核算，听说小丸子还给他爸出主意，要搞积分榜，记录每个人的‘战绩’！这想法太绝了，简直就是村里的‘功劳簿’！”
原来，小丸子在博客里发表的《如何计算个人成就与贡献》，早就成了网友们热议的“爆款文章”。大家一看到，纷纷化身“捧场王”：“这个点子绝了！有了这个，谁干得多、干得好，一目了然！”“太牛了！不过这分到底咋记啊？感觉工作量超大！光统计分数，就得费不少功夫吧！”
第二周，小丸子就回帖说：“分组记录！按各个项目进行记录。同时，1.参与一个项目得一分，做的好好的加一分，一般的不加分，表现的差的扣一分。这就好比考试，及格是基本，优秀才能加分，不及格就得扣分。2.工作的时候能够为大家提出一个好建议，就可以加一分。有时候，一个好点子能顶十个人干活，必须得奖励！3每个小组长，把当天做的事情，记得清清楚楚，并做好必要的备份记录。这就像给工作上了‘双保险’，不怕数据丢失。4组长除了参加上面得分外，工作做得好的加 1分，一般的不给分，做得差的减 1分。组长就像班级里的班长，得起到带头作用，干得好就该表扬，干不好也得批评。”阅读库 www.yeudusk.comyeudusk www.yeudusk.com
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